Escuela de Frankfort (2)

LA FILOSOFIA, MADRE DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO PUEDE DESAPARECER DE LA EDUCACION EN ARGENTINA.

Parte 3

Un científico amigo nos dijo, al preguntarle qué era la Ciencia, que Ciencia es lo que hacen los científicos. Claro que hay que destacar que el primer o primeros científicos, muy pocos, hicieron cosas que ya los que continuaron no lo hicieron de la misma manera ni lo hacen actualmente por que el método ha evolucionado en aras de perfeccionar y profundizar el conocimiento acerca de la Realidad. Hay mucha diferencia entre los inicios de la Ciencia a la Ciencia Moderna. Lo mismo para la Filosofía. Pero aquellos siguen haciendo Ciencia y no otra cosa, y ellos son Científicos y no otra cosa. Seguramente perfeccionando el método, los alcances, el lenguaje, pero siempre hacen Ciencia y no otra cosa y ellos son Científicos y no otra cosa. Lo que hace que ni ellos ni lo que hacen sea otra cosa, es el método basado en los hechos, la argumentación y la experimentación en busca de la Realidad verdadera.

Bueno, eso mismo sucede con los Filósofos y la Filosofía en sus inicios y no entendemos por qué no lo hacen en la actualidad. En realidad no entendemos porque ha desaparecido la figura del Filósofo.

La Filosofía actual (atomizada en temas banales) y los filósofos actuales (esos que creen serlo), no conservan nada en común con los primeros Filósofos ni sus sucesores. Ni el método, ni los temas con base en la argumentación, ni el alcance de aquellos en cuanto a la Universalidad del conocimiento que pretende alcanzar a comprender la Totalidad de la Realidad.

A esta altura seguramente habrá opiniones que cuestionan el por qué diferenciar, discriminar en el exacto significado de la palabra…es que estamos llegando a un grado de confusión y relativización del significado de las palabras, que nos hace recordar el mito, el relato, la Torre de Babel, etc. en que todo era confuso y era imposible tener un conocimiento cabal de cualquier cosa. Entonces es momento de separar la paja del trigo porque si de algo estamos convencidos es que ha sido el conocimiento verdadero que nos ha sacado de la ignorancia, de la caverna. En el estado actual del avance del Conocimiento no se puede caer en la trampa de confundir a éste con la opinión, que en boca del “vulgo” puede ser curiosidad, pero en boca del “experto” es engaño, mentira.

La “Verdad” como adjetivo de la explicación de la Realidad, tiene tanta grandeza que solo espera ser descubierta, la “Mentira” también como adjetivo justamente al revés, que jamás lo sea.

Por esto creemos que es necesario volver a diferenciar, discriminar, lo que es verdad y lo que no lo es. Justamente así fue una de las etapas del nacimiento de la Filosofía y así se diferenciaron los Filósofos de los opinadores (Doxa) y de los Sofistas que eran aquellos que usaban el conocimiento con objetivos más técnicos, 

ESCUELA DE FRANCFURT

LA FILOSOFIA, MADRE DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO PUEDE DESAPARECER DE LA EDUCACION EN ARGENTINA.

Segunda parte:

Lo curioso es que sistemáticamente unos y otros, los que lo son y los que creen serlo y no lo son, recurren al nacimiento de la Filosofía para jerarquizar, respaldar y elaborar sus hipótesis, analizan y re-analizan a todos aquellos que reconocemos como los primeros Filósofos en la tradición académica, los presocráticos. Todos parten del conocimiento que ellos generaron para marcar el alcance histórico de los temas que desarrollan en sus trabajos. Unos derivados de sus trabajos teórico prácticos y otros de sus opiniones sobre la realidad social que nos toca vivir o de otras históricas basados en hechos vividos o leídos.

Con esto último ya estamos viendo diferencias en el origen de sus trabajos, algunos basan sus conclusiones sobre la Realidad, que es de lo que se ocupa la Filosofía, en base a teorías y prácticas (aquellos que no saben que son Filósofos) y otros en opiniones propias o ajenas (aquellos que creen o pretenden serlo). Episteme versus Doxa.

BERGSON

La intuición como método elaborado, conceptos como  espacio y duración enlazado con lo verdadero y lo falso en la enunciación de los problemas, desde la verificación de la naturaleza de las “cosas” que lo componen. Biología y Conciencia para la Filosofía.

H. Bergson, plantea que reemplazando el concepto de tiempo de la ciencia por la de duración de las cosas y del sujeto, podemos tener un modelo de la realidad y los problemas que nos presenta, un entendimiento que supera el modelo de Kant que plantea no llegar a conocer jamás la esencia de las cosas. La duración es al tiempo lo que las cosas son al espacio.

Como dos partes, la realidad de lo exterior y de lo interior que al interactuar con la duración de los mismos nos da una ilusión de la realidad que captamos de los datos de los sentidos. Eliminar esa ilusión a través de la Intuición como método es su objetivo para conocer la esencia.

Seguimos la lectura en la interpretación de Gilles Deleuze....

Filosofía en la Alianza Francesa

Introducción a H. Bergson,  la intuición como método elaborado para el conocimiento, conceptos como  duración enlazado con lo verdadero y lo falso en la enunciación de los problemas - antes de iniciar el proceso de su solución- desde la verificación de la "naturaleza de las cosas" que lo componen. Biología y Conciencia para una Filosofía con los pies sobre la tierra.

Reunión 03 de Mayo

Para ir pensando.....

LA FILOSOFIA, MADRE DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO PUEDE DESAPARECER DE LA EDUCACION y DE LA CULTURA EN ARGENTINA.

La Filosofía, el ariete cultural de Occidente que derribó los muros de la ignorancia, está en vías de extinción…no creo que podamos encontrar muchas voces en contra de esta afirmación…la nuestra es una de ellas, pero no creemos encontrar muchas voces que estén de acuerdo con nuestra argumentación del porqué. En principio la nuestra es porque creemos que hubo y hay Filósofos que la mantuvieron y mantienen viva, pero los actuales que la mantienen no saben que lo son dejando así vacantes los puestos. Y esto último está ayudado porque hay muchos que creen serlo sin serlo a tal punto de llevar a la Filosofía al descrédito, al olvido hasta la extinción… sin que esto invalide su capacidad de análisis, inteligencia o cualquier otro atributo que los destaque en su intelectualidad. Pero de ahí a ser Filósofo hay toda una vida y conocimiento. Lo extraño hasta aquí es que el sistema educativo se ha hecho cómplice de quienes por acción u omisión se han confabulado para matar a la Filosofía.

REUNIONES EN LA ALIANZA FRANCESA

REUNBIONES EN LA ALIANZA FRANCESA

Comenzamos en Ciclo 20017.
Lo hacemos dentro de ámbito de la Alianza Francesa, institución que nos sigue abriendo las puertas para desarrollar nuestra actividad de lectura, análisis y síntesis sobre Ciencia y Filosofía o Filosofía y Ciencia...Agradecemos profundamente a ésta importantísima Institución que tanto hace para favorecer la Cultura de nuestra sociedad.

Los esperamos !!!!